2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃
2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃
白銀市二中 顧桂林
又一個新的學(xué)期即將來臨。面對新學(xué)期，新任務(wù)，新要求，新挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔(dān)子更重。我們會在學(xué)校的正確引領(lǐng)下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng)，克服工作中的不足，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教師，保證完成學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。
一、學(xué)前準(zhǔn)備工作
1. 做好書本,課表、教案、備課組活動記錄表、學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記等的發(fā)放準(zhǔn)備工作。
2. 做好師德師風(fēng)承諾書、教師有償補(bǔ)課承諾書、教師安全責(zé)任書的印發(fā)準(zhǔn)備工作
3. 召開教研組長、備課組長會議，提出本本學(xué)期工作安排；要求教研組、備課組寫好工作計劃。
二、本學(xué)期重點工作
1、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變理念，認(rèn)識教學(xué)設(shè)計的重要性。
備好課，才能上好課，上好課，才能提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校大多數(shù)教師都能做到扎實備課，認(rèn)真書寫教案。很多教案都算得上一份優(yōu)質(zhì)的課時教案，為保證教學(xué)起到了重要作用。但要全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合能力，必須實現(xiàn)由教案設(shè)計向教學(xué)設(shè)計的轉(zhuǎn)變。簡單地講，教案設(shè)計的根本出發(fā)點是：教師教什么，學(xué)生學(xué)什么；教學(xué)設(shè)計的根本出發(fā)點是：學(xué)生學(xué)什么，教師教什么。實現(xiàn)由教案設(shè)計向教學(xué)設(shè)計的轉(zhuǎn)變，不是一蹴而就的事。為此，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校意見，決定從本學(xué)期開始，在全校連續(xù)舉辦幾次“教學(xué)設(shè)計”大賽。通過此舉，使全校教師實現(xiàn)由教案設(shè)計到教學(xué)設(shè)計的理念轉(zhuǎn)變，并在全校掀起重視教學(xué)設(shè)計的氛圍，達(dá)到全校教師能把教學(xué)設(shè)計運(yùn)用到自己教學(xué)實踐中的目的。
基本思路如下：
?。?）將在全校舉辦幾次教學(xué)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更要求大家自覺地、主動地去學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容知識。本學(xué)期和今后一個時期的學(xué)習(xí)筆記重點內(nèi)容以教學(xué)設(shè)計為主。
（2）教務(wù)處根據(jù)教學(xué)設(shè)計的基本要求設(shè)置比賽分值。
?。?）比賽時間、參賽教師的確定，教務(wù)處將在比賽前一天通知，參賽課時當(dāng)場公布。
（4）抽調(diào)骨干教師,臨時成立評審委員會，對參賽的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行評審
?。?）對選出的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計者進(jìn)行獎勵，并在年終考核中執(zhí)行加分。
2、組織命題分析，提高教師命題能力
命題能力，是每一個教師必備的基本素質(zhì)。一套高質(zhì)量的命題是需要付出心血和汗水的。因為它要求命題教師要能全面把握教材，駕馭教材，要能把握所學(xué)知識，更要能把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況。因此，一套成功的命題是完全可以反映教師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的。多年來，我校期中、期末考試大多采用學(xué)校教師自己命題,很多命題是直接下載或復(fù)制粘貼而來，很少進(jìn)行改變。這樣導(dǎo)致了很多命題要么偏易，要么偏難，有的甚至超出范圍。每次命題能夠全面反映教師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的卻比較少。因此，全面提高教師命題能力是迫在眉睫的任務(wù)。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校要求，從本學(xué)期開始，對期中、期末命題教師的命題在考試成績出來后，組織相關(guān)人員，根據(jù)命題的基本要求以及命題中創(chuàng)新因素的多少等設(shè)置分值，評選出優(yōu)秀、良好、及格、差四個等級的命題，予以獎懲。
3、強(qiáng)化聽評課的檢查，發(fā)揮聽評課的真正作用
聽評課對提高教師的教學(xué)能力,特別是青年教師的教學(xué)能力有著極其重要的作用。但從歷次檢查中發(fā)現(xiàn)，有些教師聽完課后卻不參與評課。聽課而不評課，那樣聽課也就失去了意義。為了解決這一突出問題，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校要求，從本學(xué)期開始，對聽評課做出一些新的規(guī)定：（1）教研組長必須參加本組所有的聽評課活動。（2）學(xué)校公開課本組教師要全部參加，不能參加的要向教務(wù)處說明，否則按曠課處理。（3）本年級組的公開課要求備課組成員全部參加。（4）實行教務(wù)處工作人員和教研組長雙向檢查登記制度。（5）聽課而不參與評課的不作為聽課次數(shù)統(tǒng)計。希望通過以上措施，切實改變我校長期以來形成的聽而不評的現(xiàn)象，使聽評課真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
4、加大教案、作業(yè)抽查力度，杜絕無案上課、不批作業(yè)現(xiàn)象
本學(xué)期教務(wù)處將加大對教案和作業(yè)的抽查力度，每周至少抽查兩個備課組教師的教案和作業(yè)，并由相關(guān)行政辦公會領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評定打分登記，作為評選優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè)的依據(jù)，檢查結(jié)果納入年終考核。教務(wù)處還將采取“回頭查”的方式，不給任何人留下投機(jī)機(jī)會。
5、舉辦教師教案、作業(yè)大展，評選優(yōu)秀教案和作業(yè)。
在期中考試期間，教務(wù)處將舉辦全校教師教案和作業(yè)大展，讓大家評選出12名全校公認(rèn)的優(yōu)秀教案設(shè)計者和12名全校公認(rèn)的優(yōu)秀作業(yè)批閱者。學(xué)校對他們進(jìn)行表彰獎勵。
6、不懈努力，讓“兩考”再上新臺階。
本學(xué)期最重要任務(wù)就是在6月份舉行的高考和中考。高考和中考不僅是對全校教學(xué)質(zhì)量的一次全面檢查，更重要的是其社會影響力。由于生源的影響，我校的高考和中考沒法和一些學(xué)校相比，但從原始的入學(xué)平臺成績來看，我校的高考和中考逐年穩(wěn)步提高，這一點也得到上級教育部門的認(rèn)可。因此，我們在看到困難的同時，也要看到希望?，F(xiàn)在距離高考和中考只有幾個月的時間了，可謂時間緊，任務(wù)重。要保質(zhì)保量的完成學(xué)校下達(dá)的高考和中考任務(wù)，畢業(yè)年級的老師們擔(dān)子不輕。不但需要準(zhǔn)確把握高考、中考方向，不走彎路，還要加強(qiáng)復(fù)習(xí)的科學(xué)含量，改進(jìn)復(fù)習(xí)備考的方法和手段，不能單靠拼師生精力和時間來提高成績，要突出方向性、目的性、科學(xué)性，要巧拼。以下是幾點復(fù)習(xí)建議，供參考。
1、研究《2017年高考說明》，提高高考復(fù)習(xí)的針對性、高效性及科學(xué)性。
2、研究“兩課”。即研究復(fù)習(xí)課和評講課如何上才能取得取最佳效益。
3、研究“三題”。認(rèn)真研究高考試題、例題及練習(xí)題 。歷年試題整體研究----找共性；近期試題重點研究---找趨勢；相同考點對比研究 ---找變化；不同模式試題分類研究---找差別；各種試題----找信息。掌握命題人的思路和考查重點，找出帶有普遍性和規(guī)律性的東西。
4．及時分析教學(xué)情況，及時微調(diào)，制定階段性教學(xué)策略。
5、初三要在上好新課的同時，必須兼顧復(fù)習(xí)。如何做好各科教學(xué)及復(fù)習(xí)工作，初中部，初三年級組要抓緊協(xié)商，盡快拿出各科復(fù)習(xí)方案。
三、其它常規(guī)工作
1、包干領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組長要嚴(yán)格履行自己的職責(zé)，保質(zhì)完成對教師教案、作業(yè)的4次檢查工作。
2、周密部署期中、期末兩次學(xué)校大型考試試題的命制、審查、印制及保密工作，詳細(xì)安排期中、期末考試考場、監(jiān)考及閱卷工作。
3、組織召開好上學(xué)期期末及本學(xué)期期中成績分析會。
4、對高三和初三兩個畢業(yè)年級的學(xué)生進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)。
5、安排各教研組繼續(xù)開展多種形式的學(xué)生競賽和興趣活動。
6、安排體藝組繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動。
7、組織好本學(xué)期校園“讀書節(jié)”和“校園藝術(shù)節(jié)”的舉辦活動。
8、配合上級部門安排好中考和高考監(jiān)考教師的抽調(diào)工作以及中高考的服務(wù)等工作。
9、組織好期末評教工作。
四、臨時性工作。
2017/2/22