2015—2016學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃
2015—2016學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃
一、認真做好開學(xué)前準(zhǔn)備，確保開學(xué)后教學(xué)秩序。
1.下發(fā)課表、作息時間表，教案、聽課筆記、學(xué)習(xí)筆記、書本等。
2.開學(xué)前校本培訓(xùn)。
3.起初報表的上報工作；
4.召開教研組長、備課組長聯(lián)席會議，提出本本學(xué)期工作安排；
5、教務(wù)處工作計劃、教研組工作計劃、備課組教學(xué)計劃的制定
6.教學(xué)業(yè)績獎的統(tǒng)計工作。
7.召開各年級會議，反饋上學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查情況，分析期末教學(xué)成績，明確新學(xué)期教學(xué)要求。
二、完善、細化獎懲制度，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。
1、針對教學(xué)行為中出現(xiàn)的新情況、新問題，教務(wù)處將對《白銀市二中教學(xué)人員行為管理辦法》進行補充、細化和完善；對《白銀市二中中高考獎勵辦法》也要進行適時地完善和修訂。做到獎懲必須有章可依，有據(jù)可查。
2、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動有序進行。
嚴(yán)格規(guī)范臨時調(diào)課安排，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。
本學(xué)期要加強對音體美、信息技術(shù)、通用技術(shù)等學(xué)科教學(xué)的管理，特別是體育活動課，要進一步規(guī)范要求。
3、加強對實驗室、電腦房、圖書館、錄播室等專用室的管理，努力為教學(xué)提供良好的后勤服務(wù)。各專用室管理人員要按學(xué)校印發(fā)的崗位規(guī)章制度，規(guī)范、安全操作，杜絕事故發(fā)生。
三、追求優(yōu)質(zhì)高效課堂，推進教學(xué)改革。
本學(xué)期在課堂中仍要進一步體現(xiàn)課堂教學(xué)方式從“以教為主”向“以學(xué)為主”轉(zhuǎn)型；使我校的課堂面貌再有一個大的變化。
（1）學(xué)生層面：增強自主學(xué)習(xí)意識，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
（2）教師層面：摒棄一講到底陳舊教學(xué)模式，實現(xiàn)教學(xué)方式的根本性轉(zhuǎn)變，促進專業(yè)發(fā)展，壯大名師隊伍，提高教學(xué)質(zhì)量。
（3）學(xué)校層面：提升教學(xué)品位，形成特色品牌，提高辦學(xué)質(zhì)量。
反思上學(xué)期教學(xué)工作，不斷積累經(jīng)驗。廣大教師要堅持“做中學(xué)、學(xué)中思、思中悟、悟中用”，把教學(xué)改革不斷推向深入。分學(xué)科、分課型進行探索，準(zhǔn)備探索出各學(xué)科新授課、習(xí)題課、講評課等主要課型的可操作的教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中要求教師必須堅持“以學(xué)定教，教為了促進學(xué)”的評價標(biāo)準(zhǔn)，把好課的評價定位于：教師讓出來，學(xué)生動起來，課堂活起來，興趣提起來，效益增上來。
四、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。
落實教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。新學(xué)期教務(wù)處將進一步強化對備課、作業(yè)布置與批改、上課、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)督查力度。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，持之以恒地繃緊教學(xué)這根弦，為進一步提高教學(xué)質(zhì)量提供強有力的保證。
1、規(guī)范明確化：人人明確教學(xué)的具體要求。
2、監(jiān)控全面化：加強對教學(xué)工作的監(jiān)控管理：加強巡課；建立巡課制度，期末開展學(xué)生評教活動；不定期召開學(xué)生座談會，了解學(xué)情、教情，發(fā)現(xiàn)問題隨時解決。
3、檢查制度化：（1）定期檢查：繼續(xù)實施并完善每周一次的行政辦公會教案、作業(yè)的抽查；每月一次的教案、作業(yè)全面檢查。（2）不定期檢查：教務(wù)處抽查；包干領(lǐng)導(dǎo)抽查。
4、結(jié)果透明化 ：對各種檢查結(jié)果要向個人反饋，并在全校通報。
5、處理嚴(yán)肅化：對檢查中發(fā)現(xiàn)有重大問題的教師：（1）領(lǐng)導(dǎo)要進行誡勉談話；（2）實行優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)評選一票否決；（3）扣除年度考核總分2分。
6、質(zhì)量責(zé)任化
1）在學(xué)生評教中學(xué)生滿意率（很滿意、基本滿意）低于80%，則認為出現(xiàn)責(zé)任危機，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將提出警告。
2）每天由學(xué)習(xí)委員填寫《課堂教學(xué)情況記載表》，及時了解教師的教學(xué)情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
五、轉(zhuǎn)變教研態(tài)度，促進教師專業(yè)發(fā)展。
兩年來，學(xué)校的教研工作從整體看有了一定的進步。但與教研工作的實際要求仍有很大差距。這主要表現(xiàn)在：大多數(shù)教研組、備課組、聽評課等活動依然停留在表面上，形式上。沒有真正發(fā)揮“以研促專業(yè)，以研促教”的目的。因此，要做好教研工作，每一位教師，特別是教研組長、備課組長必須轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變認識，轉(zhuǎn)變態(tài)度，真正地把教研活動放在心上。只有這樣，教研活動才有存在的價值，才能發(fā)揮應(yīng)有的作用。
1、抓教研組備課組建設(shè)。對教研組長、備課組長進行培訓(xùn)，提高思想認識明確職責(zé)要求。將水平高、能力強、善團結(jié)、肯做事的教師提拔到組長崗位。提高教研組備課組貫徹學(xué)校工作要求和實施主動發(fā)展的水平。
2、抓聽評課質(zhì)量。開課點名制、聽課點名制，參加教研組活動的點名制。在每周的考核中進行考核。每節(jié)校級公開課，上課教師要認真準(zhǔn)備。
繼續(xù)舉行各種層次的公開課、研討課，確定研究主題，進行“真聽課、真交流”，嚴(yán)禁只聽不評的現(xiàn)象。一要加強教育理論學(xué)習(xí)；二要專心聽課；三要客觀評課。
3、抓實校本教研質(zhì)量。第一，要研究真問題；第二要問題真研究。本學(xué)期將開展“青年教師基本功大比武”活動。
4、抓好備課組建設(shè)。
本學(xué)期要求本科組開展“微型教研活動”。每周開展一次。備課組要做到“一個結(jié)合”——集體備課和個人備課相結(jié)合；“兩個發(fā)揮”——發(fā)揮骨干教師的作用，發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢；“三個統(tǒng)一”——統(tǒng)一習(xí)題，統(tǒng)一測試，統(tǒng)一評講；“四定”——定時間，定地點，定主題，定主講。要以抓備課環(huán)節(jié)為示范，形成教學(xué)“五認真”可操作、易評價的明確要求。
本學(xué)期新建《備課組活動記載簿》，要求每位備課組長按要求及時記載。我們提出“五備”、“五精”的要求加強備課環(huán)節(jié)管理?！拔鍌洹保杭磦湔n標(biāo)、備考綱、備教材、備學(xué)案、備學(xué)生；“五精”：即精心確定教學(xué)目標(biāo)，精心組織教學(xué)內(nèi)容，精心編制題目，精心運用教學(xué)策略，精心優(yōu)化學(xué)案。
5、各司其職，嚴(yán)查教研活動。
?。?）校級領(lǐng)導(dǎo)全面巡查；（2）包干領(lǐng)導(dǎo)檢查并積極參與教研活動；（3）
教研室工作人員要詳實登記教研活動教師名單，不得弄虛作假；（4）雙向監(jiān)督。即教研組長、備課組長要對包干領(lǐng)導(dǎo)、教研室檢查人員是否檢查在《活動記載簿》上進行登記。
6、通報結(jié)果，依規(guī)獎懲
教研室工作人員和備課組組長要將教研活動的人員及相關(guān)的數(shù)據(jù)每月以電子版的形式上報教務(wù)處，教務(wù)處對檢查結(jié)果向全校通報 。同時檢查結(jié)果也將作為評選優(yōu)秀備課組的重要依據(jù)。對違反規(guī)定的領(lǐng)導(dǎo)，教師都要依照學(xué)校相關(guān)制度進行處罰。
六、抓住“兩考”，抓好其它年級教學(xué)工作。
面對2016年中、高考，我們要加強研究，積極應(yīng)對。我們必須“抬頭拉車”，不但要準(zhǔn)確把握高考方向、不走彎路，還要增加復(fù)習(xí)的科學(xué)含量，改進復(fù)習(xí)備考的方法和手段，不能單靠拼師生精力和時間來提高成績，要突出方向性、目的性、科學(xué)性，要巧拼，
1、研究“三綱”。研究《2016年高考說明》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。提高高考復(fù)習(xí)的針對性、高效性及科學(xué)性。
2、研究“兩課”。即研究復(fù)習(xí)課和評講課如何上才能取得取最佳效益。
3、研究“三題”。認真研究高考試題、例題及練習(xí)題。歷年試題整體研究----找共性；近期試題重點研究---找趨勢；相同考點對比研究 ---找變化；不同模式試題分類研究---找差別；各種試題----找信息。掌握命題人的思路和考查重點，找出帶有普遍性和規(guī)律性的東西。
4．及時分析教學(xué)情況，及時微調(diào)，制定階段性教學(xué)策略。
5、初三要在上好新課的同時，必須兼顧復(fù)習(xí)。如何做好中考教學(xué)及復(fù)習(xí)工作，初中部，初三年級組要抓緊協(xié)商，盡快拿出各科復(fù)習(xí)方案。
6.本學(xué)期初一、高一年級重點抓好以下三方面：一是抓學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；二是抓班級與班級之間的平衡；三是抓語數(shù)外與其他六門學(xué)科教學(xué)的平衡。
本學(xué)期初二、高二年級重點抓好以下三方面：一是抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)；二是抓好課堂的管理；三是抓好備課組團隊建設(shè)。
本學(xué)期初三、高三年級重點抓好以下三方面：一是抓好研究與思考；二是抓好科學(xué)訓(xùn)練；三是抓好培優(yōu)補差工作。
其他工作：1、開展讀書節(jié)和藝術(shù)節(jié)。
2、組織好各級各類的考試工作。